ThS Đặng Thị Thanh Tùng có 7 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực Tâm lý và Y học tái tạo, chuyên môn sâu về đánh giá sàng lọc test tâm lý, tư vấn, trị liệu tâm lý cho trẻ em, chậm nói, tự kỷ, tăng động giảm chú ý, rối loạn học tập, chậm phát triển, ám ảnh, trầm cảm, lo âu, rối loạn cảm xúc…; đánh giá, tư vấn, trị liệu tâm lý cho vị thành niên, thanh thiếu niên và người lớn có các vấn đề: tăng động giảm chú ý, rối loạn học tập, chậm phát triển, ám ảnh, trầm cảm, lo âu, rối loạn cảm xúc,… và kinh nghiệm trong làm việc nhóm và tư vấn gia đình, trị liệu tâm lý cho người lo âu, trầm cảm, rối loạn phân ly cũng như vấn đề sức khỏe tâm thần thường gặp.
ThS. Đặng Thị Thanh Tùng đã tham gia nhiều workshop, các hội thảo, sinh hoạt chuyên đề trong nước và quốc tế về các vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm thần, tâm lý cũng như liên quan đến các trẻ có khó khăn tâm lý, khuyết tật học tập,… (như các khóa tập huấn OT, ABA, phát triển và đánh giá trắc nghiệm tâm lý, tăng động giảm chú ý…)
ThS Đặng Thị Thanh Tùng hiện là kỹ thuật viên Tâm lý – Đơn nguyên Phòng khám Y học tái tạo và Tâm lý giáo dục, Trung tâm Y học tái tạo và trị liệu tế bào tại Bệnh viện Đa khoa Quốc tế Vinmec Times City.
Thông tin chưa được cập nhật.
-
2005 – 2008: Cán bộ trị liệu tâm lý kiêm cán bộ hành chính, tham gia công tác quản lý ca, quản lý nhóm trị liệu tại Trung tâm hỗ trợ tâm lý (CACP) – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội
-
5/2008 – 7/2014: Cán bộ Trị liệu tâm lý – Trưởng bộ phận Trị liệu tâm lý trẻ em tại phòng khám Tu Na thuộc Trung tâm Nghiên cứu đào tạo và phát triển cộng đồng (RTCCD). Ngoài trị liệu và quản lý chuyên môn Thạc sĩ còn tham gia xây dựng chương trình đào tạo chuyên môn cho cán bộ mới và đào tạo kỹ năng cho đối tượng phụ huynh có trẻ em và thanh thiếu niên can thiệp tâm lý
-
9/2014 – đến nay: Chuyên viên Tâm lý của đơn nguyên Phòng khám Y học tái tạo và tâm lý giáo dục – Trung tâm Y học tái tạo và trị liệu tế bào tại Bệnh viện Đa khoa Quốc tế Vinmec Times City
-
Tham gia đánh giá và trị liệu tâm lý cho trẻ em và thanh thiếu niên có các khó khăn về vấn đề tâm lý và sức khỏe tâm thần
-
Tham gia hội đồng tư vấn cho các đối tượng ghép gan ghép thận tại bệnh viện
-
Tham gia nghiên cứu khoa học với 02 đề tài cấp nhà nước với đối tượng trẻ em Bại não và Tự kỷ
-
Thông tin chưa được cập nhật.
-
Đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên đạt giải nhì cấp khoa
-
Đề tài: “Thái độ của sinh viên Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội với các hoạt động xã hội tình nguyện” (Luận văn tốt nghiệp đại học: Đặng Thị Thanh Tùng, 2005)
-
Nghiên cứu viên trong đề tài: “Thái độ của sinh viên Đại học Quốc Gia Hà Nội với các hoạt động xã hội tình nguyện hiện nay. (Tác giả: Lê Thị Lan Phương và Đặng Thị Thanh Tùng, 2005)
-
Đề tài: “Mối quan hệ giữa nhận thức của cha mẹ về biểu hiện và nguyên nhân tổn thương SKTT trẻ em với hành vi ứng xử của họ”. (Tên tiếng anh) “Correlation among Parental Perceptions of Child Mental Health: Symptoms, Causes, and their responses”.( Luận văn thạc sĩ: Đặng Thị Thanh Tùng, 2015)
-
Điều tra viên tham gia nghiên cứu trong một số dự án cộng đồng tại Trung tâm Nghiên cứu đào tạo và phát triển cộng đồng: đánh giá sự phát triển của trẻ trong 3 năm đầu đời bằng việc sử dụng thang đo sự phát triển của trẻ em (Bailey) (năm 2009 – 2010)
-
Nghiên cứu viên trong nhóm nghiên cứu – đề tài cấp nhà nước: “Nghiên cứu sử dụng tế bào gốc tự thân trong điều trị bại não ở trẻ em” – Thực hiện tại Bệnh Viện ĐKQT Vinmec (2015 – 2016)
-
Nghiên cứu viên trong nhóm nghiên cứu – đề tài cấp nhà nước: “Đánh giá kết quả điều trị tự kỷ ở trẻ em bằng phương pháp ghép tế bào gốc phối hợp với giáo dục – phục hồi chức năng” (2016 – 2018)
- Bài báo đã công bố: “Nhận thức của cha mẹ về biểu hiện, nguyên nhân tổn thương Sức khỏe tâm thần ở trẻ em và hành vi ứng xử” được đăng trên tạp chí hội thảo chuyên ngành: “Phát triển tâm lý học học đường trên thế giới và ở Việt Nam”
-
Đánh giá sàng lọc test tâm lý, tư vấn, trị liệu tâm lý cho trẻ em, chậm nói, tự kỷ, tăng động giảm chú ý, rối loạn học tập, chậm phát triển, ám ảnh, trầm cảm, lo âu, rối loạn cảm xúc…
-
Đánh giá, tư vấn, trị liệu tâm lý cho vị thành niên, thanh thiếu niên và người lớn có các vấn đề: tăng động giảm chú ý, rối loạn học tập, chậm phát triển, ám ảnh, trầm cảm, lo âu, rối loạn cảm xúc…
-
Kinh nghiệm trong làm việc nhóm và tư vấn gia đình, trị liệu tâm lý cho người lo âu, trầm cảm, rối loạn phân ly cũng như vấn đề sức khỏe tâm thần thường gặp
-
12/2012 – 12/2014, nhà Tâm lý Đặng Thị Thanh Tùng bảo vệ thành công luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên tại trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN
- Thạc sĩ Tâm lý Đặng Thị Thanh Tùng đã tham gia các khóa thực tập liên quan đến chuyên ngành:
-
- Tập huấn các kỹ năng hỗ trợ trẻ em có hội chứng tự kỷ với tên khóa tập huấn: “Cùng chúc mừng sự tuyệt vời…bạn!” – Do trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức
- Tập huấn phòng chống sang chấn sau thảm họa với tên khóa tập huấn: Hỗ trợ về sức khỏe tâm thần và tâm lý xã hội cho các nạn nhân sau thảm họa (MHPSS – 103). Do Trung tâm phòng chống thảm họa châu Á (ADPC) – Trường Đại học Y tế công cộng (HSPH) và Trung tâm thông tin hướng nghiệp và nghiên cứu Ứng dụng tâm lý (CRISP – VNU) phối hợp tổ chức (năm 2014)
- 5 – 9/12/2016: Tập huấn sử dụng thang đo ADOS đánh giá trẻ tự kỷ, các kỹ năng giúp đỡ trẻ bại não và tự kỷ tại Trung tâm Neurogen Brain and Spine Institute tại Ấn Độ
-
7/2013 – 6/2014: Khóa học Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng tham gia thực tập thực hành tham vấn và trị liệu tâm lý cá nhân cho thanh thiếu niên và người lớn gặp các vấn đề về sức khỏe tâm thần tại Viện Sức khỏe tâm thần – Bệnh viện Bạch Mai
-
21 – 23/11/2019: Tham gia tập huấn: Ứng dụng múa/ chuyển động trị liệu – Việt Nam trong giáo dục đặc biệt – 3 ngày do Thạc sĩ múa Bùi Tuyết Minh – tổ chức VDMT (múa chuyển động trị liệu – Việt nam) và Quỹ Cựu sinh viên Hoa Kỳ tổ chức
-
10 – 14/12/2019: Tham gia tập huấn: Khoa học triển khai trong chăm sóc sức khỏe tâm thần dựa vào trường học ở Việt Nam, do trường Đại học Giáo dục tổ chức
-
2014 – đến nay: Tham gia nhiều workshop, các hội thảo, sinh hoạt chuyên đề trong nước về các vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm thần, tâm lý cũng như liên quan đến các trẻ có khó khăn tâm lý, khuyết tật học tập… (như các khóa tập huấn OT, ABA, phát triển và đánh giá trắc nghiệm tâm lý, tăng động giảm chú ý…)
